Actividad física, salud, prevención, web coronavirus

¡Cuídate, cuidémonos!, hoy y mañana.

Una sonrisa

Una sonrisa no cuesta nada y produce mucho:

Enriquece a los que la reciben sin empobrecer a los que la dan,

Solo dura un instante, pero su recuerdo es a veces eterno.

Nadie es lo suficientemente rico para prescindir de ella

Y nadie es lo suficientemente pobre como para no darla.

Aporta felicidad al hogar y es el símbolo de la amistad.

Una sonrisa basta para que el cansancio desaparezca,

Para que el más desamparado recobre el ánimo.

(Lao tse)

Sonríanos, riamos, hagamos una sociedad un poco más amable y también nos encontraremos mejor, la risa libera endorfinas y desestresa así que busquemos y provoquemos momentos de risa en nuestro entorno, es SALUD.

Riesgos Teletrabajo

PREVENCIÓN DE RIESGOS

HÁBITOS SALUDABLES

 

Alimentación

• Alimentación saludable
• Seguridad alimentaria
• Consumo de setas
• Consumo de brotes

Prevención dolores musculares

• Cuidar la espalda

Salud en el trabajo

• Posturas en el trabajo
• Manipulación de cargas
• Trabajos con pantalla
• Trabajo y maternidad
• Tendinitis
• Autónomos/as
• Inmigrantes

Cuido mi salud mental

• Afrontar el duelo
• Separaciones e hijos
• Estrés

 

https://www.navarra.es/es/web/coronavirus/inicio

WEB OFICIAL SOBRE EL CORONAVIRUS HOMENAJE A LAS VÍCTIMAS 3 minutos de silencio por las víctimas del COVID-19 en Navarra. El domingo, 3 de mayo, a las 12:00 horas, desde las ventanas y balcones. Para transmitir el cariño y las condolencias a familiares y amistades de las personas que han fallecido como consecuencia de procesos generados o agravados por el coronavirus. Un dolor que, en muchos casos, se ha incrementado por la imposibilidad de despedir a los seres queridos.  Homenaje organizado por el Gobierno de Navarra, el Parlamento de Navarra y la Federación Navarra de Municipios y Concejos. TENGO SÍNTOMAS. ¿QUÉ HAGO? Si de forma repentina presentas síntomas respiratorios agudos (fiebre, tos o dificultad para respirar): Permanece en casa sin salir  Llama a tu centro de salud, donde se valorará tu situación y se establecerán las medidas oportunas. Busca el contacto de tu centro de salud en este directorio. Si es fuera de horario de atención de tu centro de salud, contacta con el servicio del Consejo Sanitario en el teléfono 948 290 290. Si necesitas atención urgente, llama al 112. Si lo deseas, puedes hacer un test para ver si tienes coronavirus. Recomendaciones para cuidarse y reducir la probabilidad de contagio

 

Gracias por intentar mantener tu salud y la de tod@s

VISITA A REDUCTORES MARTINENA

20190213 VISITA A LA EMPRESA, REDUCTORES MARTINENA

ENLACE A FORMULARIO DIAGNÓSTICO FCT

APRENDIZAJE COLABORATIVO Y METODOLOGÍAS ACTIVAS

Entra al sitio Moodle y responde a las cuestiones planteadas sobre la evaluación de la experiencia de Trabajo colaborativo propuesta en la sesión del miércoles 20 de Diciembre, en el contexto de las dos cuestiones planteadas sobre Metodologías activas y Trabajo Colaborativo, haciendo una valoración en el foro de tu rendimiento y el de tu grupo, sobre la tarea colaborativa planteada.

Metodologías activas y Aprendizaje Colaborativo. Técnica 1-2-4. Evaluación

Metodologías aoctivas y Aprendizaje Colaborativo. Técnica 1-2-4. Propuesta de Evaluación

 

  

 

 

https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-final-para-el-modulo-de-proyecto-del-ciclo-formativo-de-grado-superior-de-disen-1

enlace al  artículo

El módulo de Proyecto en la Formación Profesional de Grado Superior(CFGS) es uno más del Ciclo Formativo de "DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA", y junto al módulo de la FCT(Formación en Centros de Trabajo), completan el currículo de este Ciclo Formativo Superior. Su  duración es en créditos ECTS, 5 y 22 respectivamente. Ambos se abordan por el alumnado cuando están en la empresa, en el último trimestre de 2º curso.

En síntesis  la evaluación del módulo de Proyecto se sustenta en la redacción y elaboración  de un Proyecto asociado al Ciclo estudialdo, acompañado de una Memoria Técnica que además, se ha de exponer, defender y autoevaluar, ante una Comisión de profesorado que les ha impartido clase.

 

La elección del Proyecto la hace el alumnado y es una propuesta de trabajo bastante abierta. Sin embargo, la evaluación del módulo trata de valorar y poner en liza el conjunto de competencias que cada alumno y alumna ha adquirido en el ciclo, y en particular  en la propuesta que a continuación presento, aderezadas mediante un  enfoque de aprendizaje en la acción que adjunto y contextualizo, a través de la utilización de la Metología Flipped Classroom y la ayuda de la competencia digital.